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| L’immaginario reciproco Vol. I |
| ATTIVITA'
INTERCULTURALI ARTISTICO - MANIPOLATIVE |
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- Autori:
AA.VV.
- Curatori: Marco
Marigo, Narciso Marigo, Maria Omodeo, Mara Ruzza
- Titolo:L'immaginario
reciproco
- Anno:
1997
- Produzione:
COSPE-VIDEOROM
- Natura documento:
Cd-Rom
- Volumi:
1°
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| "L'Immaginario
Reciproco" si propone come un utile
strumento di lavoro per gli insegnanti
interessati all'interculturalità, ma anche come
un valido supporto didattico utilizzabile dagli
studenti, che possono seguire, con l'ausilio di
immagini e video, le fasi di sviluppo di
attività artistico-manipolative con metodologie
interculturali. La
caratteristica più innovativa di questo cd-rom
consiste, infatti, nel fornire strumenti
operativi concreti con i quali è possibile
realizzare i percorsi didattici sperimentati.
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- Collazione:
- 43 min. di video
clip;
- 25 min. di brani di
spettacolo e musica,
- 50 schede a colori
stampabili; 500 immagini, 1 gioco, testi
con parole calde.
- Supporto:
Cd-Rom
- Taglio:
antropologico, linguistico, espressivo
- Destinatari:
studenti e insegnanti, scuole di ogni
ordine e grado.
- Progetto
di riferimento:
progetti
vari
- Costo: euro
21.69
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- "
L' Immaginario Reciproco vol. I "
descrive in forma multimediale le fasi di
ideazione e realizzazione di 12 laboratori
interculturali di tipo artistico-manipolativo,
effettuati dagli operatori del Cospe in
collaborazione con gli insegnanti delle classi in
scuole elementari, medie e superiori dei comuni
di Campi Bisenzio, Prato e Firenze, che possono
essere visionati attraverso due percorsi: a TEMA
(dove vengono approfonditi gli aspetti
storico-culturali) e GEOGRAFICO
(che permette di visionare il materiale a partire
dalle scuole e dalla loro collocazione
territoriale), un terzo settore è dedicato alle METODOLOGIE
riguardanti le tematiche della didattica e
dell'interculturalità, dove si
trova una ricca Bibliografia
generale e per tema, delle Utility
dove si possono trovare le traduzioni stampabili
in lingua araba e cinese delle indicazioni più
utili nell'ambito della scuola.
- In
un quarto settore si possono trovare la Presentazione,
le indicazioni sulla Navigazione e i Crediti.
PERCORSO
A TEMA
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- permette di scegliere
- i laboratori in base al
tipo
- di attività che
propongono
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- Tutte le sezioni
contengono
- video, fotografie,
disegni,
- contributi sonori,
- schede di approfondimento
- storico-culturale, testi
- prodotti dai ragazzi
- e dagli insegnanti
- nell'ambito delle
attività
- interculturali.
- Ogni laboratorio viene
- descritto attraverso
- schede che precisano
- il contesto nel quale
- è stato effettuato,
- gli obiettivi educativi
- e didattici,
- l'organizzazione
- dei contenuti e
- la bibliografia di
riferimento.
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- ANIMIAMO LA CARTA
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- Carte ritagliate:la
ricca tradizione
- cinese in quest'arte della
carta
- con più di 50 schede a
colori
- con gli schemi per la
- costruzione, tutte
stampabili.
- Origami:
una piccola raccolta
- di origami con schede
stampabili
- e video per imparare
- a piegare la carta.
- Tangram:come
si costruisce
- e il gioco a video.
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- DRAMMATIZZAZIONE
- Due esperienze nel
- I ciclo elementare,
- sceneggiature e scenografie,
- Diaporomanzo.
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- PUBBLICITA’
- Oltre ai laboratori, vi è
un ampio
- settore dedicato alle forme
- della pubblicità
in Cina
- dal 1986 al 1998 con foto,
- schede e video.
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- OMBRE E LUCI
- Ombre cinesi:
l'arte delle ombre,
- la costruzione delle
marionette,
- lo spettacolo: tutto
documentato
- con foto, video e schede.
- Lanterna magica:la
magia
- delle immagini proiettate
- nella trasparenza della
lanterna
- e la meraviglia delle
immagini
- in movimento (i primi
cartoons)
- del prassinoscopio.
- Come si costruiscono, come
funzionano.
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- MUSICA E FESTE
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- La festa delle
lanterne cinese,
- le danze tribali,
la danza araba,
- il karaoke,
video, foto e testi
- su alcuni momenti rituali
- in parti diverse del mondo.
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