SOCRATES


Autori AA.VV.
(Materiali interculturali Cospe a cura di Huang Heini, Marco Marigo, Maria Omodeo)
Titolo Quaderno sulle metodologie didattiche in Cina
Anno 1996
Luogo Firenze
Ente Regione Toscana-Giunta Regionale
Collana 'Formazione & INformazione'
Cittadini immigrati e di etnie minoritarie; 7
Natura documento libro
Collazione pp. 189
Disegni
Bibliografia
Tabelle e dati
Supporto carta
Collocazione
Reperibilità Cospe
Costo euro 7.75
Realizzazione Cospe


INDICE
Presentazione. 1. Dalle scuole italiane a quelle cinesi. Metodologie didattiche a confronto (M.Sbordoni). 2. Il sistema scolastico in Cina (L.Della santina). 3. L’insegnamento della lingua. Esempi dai libri di testo cinesi (Huang Heini). 4. L’insegnamento della matematica. Esempi dai libri di testo cinesi (Luo Nianxuan). 5. L’insegnamento della storia (Huang Heini). 6. L’educazione artistica. Esempi dai libri di testo cinesi (Huang Heini). 7. L’educazione musicale. Esempi dai libri di testo cinesi (Maomao Sun). 8. L’educazione fisica (Li Qing). 9. L’immagine dello straniero nei libri di testo cinesi (A.Ceccagno). 10. Scuola: istruzioni per l’uso (L.Maddii). 11. Dalle scuole cinesi alle scuole italiane: una complessa continuità didattica (M.Marigo-M.Omodeo)
Abstract
Il volume è un’utilissima guida, rivolta in particolare agli insegnanti, sui sistemi educativi e le metodologie didattiche in uso nella scuola cinese nei diversi campi di insegnamento e presenta materiali indispensabili per un confronto con le metodologie didattiche italiane. L’obiettivo principale del testo è indubbiamento da una parte quello di fornire la possibilità agli insegnanti di conoscere il bagaglio conoscitivo, culturale, emotivo ed ideologico dei bambini o ragazzi cinesi che si trovano di fronte, dall’altra quello di agevolare l’adozione di una metodologia di tipo interculturale.

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