SOCRATES


INDICE
Prefazione, di Matilde Callari Galli.
Parte prima
Contributi teorici
Stereotipi e pregiudizi: gli allievi asiatici, maghrebini e zigani, visti attraverso le rappresentazioni degli insegnanti, di Beatrice e J.Claude Durand; L’immagine negativa di sé nei figli di immigrati, di H.Malewska-Peyre; Gli insuccessi scolastici: un approccio antropologico all’analfabetismo e a alla stratificazione sociale, di R.P.Mc Dermott; Il ‘discorso’ pedagogico, di T.A. van Dijk. Riferimenti bibliografici.
Parte seconda
Suggerimenti didattici
Pregiudizi, Scuola di Rotterdam-Settore Minoranze culturali
Progetto di educazione alla differenza, M.Mezzini, C.Rossi, T.Testigrosso
Animazioni tratte da The Prejudice Book, di D. Shiman.
Abstract
Un libro che parla di cambiamento e sposta l'attenzione sul pregiudizio e sui modi per contrastarlo. Un assemblaggio critico dei contributi prodotti dalla letteratura straniera che invita il lettore - e l'insegnante in modo particolare - ad evitare pericoli di confini ristretti e a decentrare la propria visione monoculturale a favore di un’ottica interculturale globale.

LIBRI