SOCRATES


Autori Stefania Formosa e Maria Omodeo
(traduzione del questionario e revisione per gli allievi di lingua araba a cura di Farouk M. Hammami)
(materiali interculturali del Cospe a cura di Marco Marigo e Maria Omodeo)
Titolo Questionario italiano-arabo per gli studenti
Anno 1996
Luogo Firenze
Ente Cospe
Natura documento opuscolo
Collazione pp. 16
Supporto Fotocopia
Collocazione
Reperibilità Cospe (Firenze)
Costo distribuzione gratuita
Realizzazione Cospe


INDICE
Dati personali,
Il percorso migratorio,
L’età,
Il curriculum,
Attività nel tempo libero,
Materie difficili, perché?
Vita in Italia,
La famiglia.

Abstract
Si tratta di un questionario bilingue, italo-arabo, da somministrare agli alunni arabi al loro ingresso nella scuola italiana. Un indispensabile strumento per l’inserimento dei bambini e dei ragazzi figli di migranti appena arrivati e per gli insegnanti che potranno ricavarne una conoscenza preliminare sul livello di scolarizzazione, il grado di inserimento e socializzazione, le difficoltà che questi si trovano ad affrontare. Un prezioso strumento di educazione linguistica ed interculturale sperimentato e testato in tante scuole di Firenze.
Progetto di riferimento
Progetto Socrates-Comenius Azione 2 ‘Meet’ - La multimedialità per la multiculturalità’, cofinanziato da CE - DG XXII, Ministero della Pubblica Istruzione, Regione Toscana

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